加快打造原始创新策源地,加快突破关键核心技术,努力抢占科技制高点,为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献。

——习近平总书记在致中国科学院建院70周年贺信中作出的“两加快一努力”重要指示要求

面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,率先实现科学技术跨越发展,率先建成国家创新人才高地,率先建成国家高水平科技智库,率先建设国际一流科研机构。

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武汉植物园“童年与自然为伴”绘本系列课程收官

2017-11-27 武汉植物园
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  1125日周六,中国科学院武汉植物园开展了“童年与自然为伴”绘本教育系列课程第七期“颜色的小精灵”,本次课程是2017年最后一期绘本系列课程。由李俊皞老师主讲,通过讲故事、玩游戏、找颜色三大环节,让孩子们了解自然里那些可爱的“颜色小精灵”。

  课上,李俊皞生动讲述了“颜色的小精灵”的故事,孩子们了解到颜色大家族里的红和黄、黄和蓝、蓝和红可以相互融合,分别形成橙色、绿色、紫色。在老师的引导下,孩子们和家长一起做了颜色快速融合“变、变、变”游戏。接着,孩子们在植物器官里找到了颜色小精灵,如火棘的红果实、银杏的黄叶片、绿菊的绿花瓣、麦冬的紫果实等,孩子们用这些自然的颜色完成了自己的作品。 

  随着“颜色的小精灵”课程的结束,武汉植物园自然学校圆满完成了“童年与自然为伴”绘本教育系列的全部课程。武汉植物园自然学校绘本系列课程旨在让孩子们通过生动有趣的绘本图画和文字的阅读,潜移默化中养成早期阅读习惯,促进完整知识体系的构建及家庭亲子关系的和谐。通过在自然里的体验探究,打开孩子的六感,培养他们敢于探究、仔细观察的能力;增加他们的自然知识与经验,真实感受到大自然的奥妙与完美,学会欣赏自然、尊重生命。这样的课堂受到了亲子家庭的欢迎。

  2018年,武汉植物园还将继续推出2018年的“童年与自然为伴”绘本教育系列课程。为更大的满足46岁亲子家庭的孩子们的需要,武汉植物园自然学校拟增开班级,仍采用灵活的小班教学形式。同时,还将不断融入新的教学方法和理念,将绘本阅读和户外探究相结合,让孩子们在自然里学习、探究、体验,亲近自然。学会观察、发现、分析,不断提升孩子们的知识水平,培养他们对自然的认知与感悟。 

讲解

作品

作品

打印 责任编辑:任霄鹏

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